0.00
Рейтинг
0.00
Сила

3.2 Первый и второй законы Менделя. Естествознание - 10 - 11 класс


Объясняем азы генетики: первый и второй законы Менделя. Чем отличается генотип от фенотипа? Почему у родителей-блондинов может быть темноволосый ребенок?
Полный курс естествознания (10-11 классы): www.youtube.com/playlist?list=PLqBfxn8OBMGovNiBRhobZuhnQHIgbH9y1

Конспект и тесты по уроку: bit.ly/30iq9xt
Углубленный курс по решению генетических задач: www.youtube.com/playlist?list=PLqBfxn8OBMGqiOy_Zj1iDt3COx4yr6pgp

===========================

CHILDRENScience — канал некоммерческого фонда «Дети и наука». Наша цель — улучшить качество образования в России. Для этого мы привлекаем выдающихся учителей, создаем системные курсы из видеоуроков и заданий, готовим методические материалы для преподавателей.

Подпишитесь на наш канал: www.youtube.com/channel/UCf053FwQD-hnTY7aaaWTaVQ?sub_confirmation=1

Наш сайт — childrenscience.ru

===========================

Мы в социальных сетях:
Facebook — www.facebook.com/detinauka/
Instagram — www.instagram.com/childrenscience/
VKontakte — vk.com/childrenscience

#генетика #мендель #фенотип #генотип

2 том. Раздел VI. Глава 4 — Ииссиидиология Аудиокнига


Глава 4. Особенности ноовременных аналогов Континуумов, Конверсумов и Универсумов
Раздел VI. Сллоогрентные взаимосвязи Формо-систем индивидуальных Миров с Универсумами Мироздания
ИИССИИДИОЛОГИЯ. Основы. Том 2

читает: Глеймилиссия

Аудиовариант mp3 можно скачать здесь:
drive.google.com/drive/folders/1jaoto2DZCqUFUuY_aNAmzwG82N_1K87E?usp=sharing

Книгу pdf можно скачать здесь:
ayfaar.org/iissiidiology/books/item/436-tom-2
___________________________________________

Определение ПВК как резонационных фокусных сочетаний во Вселенской Формо-системе Миров. ПВК — очень субъективное понятие для того, чтобы разобраться с нашими перефоксировками. Ноовременные ПВК, Конверсумы, Универсумы. Вам пока невозможно разобраться в ноовременности.

Большая синтезированность СФУУРММ-Форм приводит к меньшей зависимости Фокусной Динамики от пространственно-временных параметров. Понятие НВК для Третичной Энерго-Плазмы — состояние взаимосвязей между Резомиралами и информационным Пространством Самосознания. Формирование Фокусной Динамики в НВК через ПЭС и Биомаятник.

Аналогично образуются ЭИ Конверсумы, которые структурируют не только один ККР, а все в данном диапазоне. Ноовременные Конверсумы. ЭИ Универсумы — это Универсальные Версии (СФУУРММ-Формы) Высшего Разума Мироздания. Группы ПВК образуют окружающую нас действительность. Необходимость структурирования НУУ-ВВУ другими Прото-Формами.

Моногибридное скрещивание - правило единообразия и правило расщепления


ytimg.preload(https://r7---sn-axq7sn7l.googlevideo.com/generate_204);ytimg.preload(https://r7---sn-axq7sn7l.googlevideo.com/generate_204?conn2);Моногибридное скрещивание — правило единообразия и правило расщепления — YouTube<link rel=«alternate» type=«application/json oembed» href=«www.youtube.com/oembed?format=json

Дубынин Вячеслав - Мозг и гормоны, мозг и цитокины. Курс: Химия мозга.


ВКонтакте:http://vk.com/Kognitivnaja_Nauka
Курс: Химия мозга. Лекция 12 Мозг и гормоны, мозг и цитокины
Дубынин Вячеслав Альбертович — доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ.

Иммунитет | Биология ЦТ, ЕГЭ


Мария рассказывает о том, каким бывает иммунитет, т.е. как организм умеет защищаться от возбудителей разных заболеваний.

Тесты к видеоурокам ищи тут adukar.by/courses/biologiya
Записывайся к нам на курсы bit.ly/2X46e4q

20 баллов к ЦТ 2019 на итоговом занятии по биологии: bit.ly/2EslGQt

Вступай в нашу группу, где мы готовимся к ЦТ по биологии vk.com/biologiyact
Решай ЦТ онлайн по биологии bit.ly/2JpEPXl
Все новости образования читай здесь adukar.by
Ещё много всего полезного в группе Адукар vk.com/adukar

Лекция "Невидимые нейтрино: окно в новую физику".Часть 2.


Александр Иванович Студеникин, профессор кафедры теоретической физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова рассказывает о том, по каким законам и принципам живет мир элементарных частиц, об учёных, которые внесли значительный вклад в изучение нейтрино, о проблемах, с которыми они столкнулись при исследовании нейтрино.