Выбирай для себя курс по математике с Ольгой Александровной: bit.ly/32PXPp2
Помните бородатую песню про то, как парни корни теряли? Так вот, что бы такого с вами не было мы сделали выпуск где подробно объясним как это работает. Много сложностей встречается в решении уравнений, задач с корнями. И многие делают ошибки. Через 10 минут вы узнаете некоторые фишки при работе с этой темой. Поехали!
► Жмите колокольчик, чтобы не пропустить новые видео!
► Не забывайте ставить лайки, друзья!
За последнюю четверть века российское лесное хозяйство пережило две тяжелейшие реформы — после ликвидации Федеральной службы лесного хозяйства в 2000 году и после принятия нового Лесного кодекса 2006 года. Они превратили леса страны почти целиком в гигантскую беспризорную территорию, а систему органов управления лесами — тоже почти целиком в огромную «потемкинскую деревню». Огромные площади бесхозяйственных рубок, ежегодно повторяющиеся пожарные катастрофы, массовая застройка самых ценных лесных земель в окрестностях крупных городов — это следствия прежде всего именно этих хаотических лесных реформ. Сейчас готовится третья — не менее разрушительная, чем предыдущие.
Но рано или поздно (хорошо бы, конечно, в ближайшие годы) стране придется искать ответ на вопрос: что же нам делать с нашим лесом и как вернуть в наши леса нормальное лесное хозяйство? Лучше постараться обсудить этот вопрос и подготовить ответ заранее. Предлагаем для обсуждения наше видение того, что нужно в первую очередь делать в России для развития правильного лесного хозяйства.
Таймкоды
2:50 Возрождение системы подготовки лесных кадров и привлечения в лесное хозяйство мотивированных к работе людей.
5:04 Развитие качественного лесного и лесопаркового хозяйства в наиболее густонаселенных районах и окрестностях крупных городов.
6:18 Обеспечение пожарной безопасности и предотвращение задымления обширных населенных территорий.
8:37 Развитие лесоводства на выбывших из использования землях сельскохозяйственного назначения.
10:03 Получение актуальной и достоверной информации о лесах страны.
11:50 Переход к интенсивному лесовыращиванию на староосвоенных землях, особенно там, где от него зависит выживание крупных лесных предприятий.
13:33 Что в реальности будет происходить в российском лесном хозяйстве в ближайшие годы, на решении каких проблем стоит сосредоточить усилия?
Вы можете поддержать нашу лесную работу и этот видеоканал пожертвованием на лесной фандрайзинговой странице Гринпис: act.gp/yt-forestforum-donate.
Гринпис существует только благодаря частным пожертвованиям сторонников. Это позволяет нам оставаться независимыми и продолжать работу по сохранению родной российской природы.
Над созданием таблицы работали:
Александр Иванов (инженер-исследователь);
Владимир Волкович (PhD);
Владимир Сон (дизайнер);
Александр Рыжов (студент).
Просмотр видео разрешен только на YouTube. Копирование любой части видео без разрешения авторов – ЗАПРЕЩЕНО!
Если вы размещаете данное и любое видео с данного канала на сторонних ресурсах при помощи вставки видео ссылкой, то к вам нет никаких претензий.
The thing about a pandemic due a novel virus — there is no vaccine and there is no treatment. No one in the world has immunity and everyone in the world is susceptible. At first, the COVID-19 pandemic seemed to be an infectious equalizer, but as it spread through communities, it only made existing health and economic disparities even worse.
As the Utah State Epidemiologist, Dr. Angela Dunn has been at the forefront of managing the COVID-19 pandemic throughout the state. In this serious, yet heart-felt talk, Dr. Dunn shares how we are all interconnected and when one community suffers, we are all more vulnerable. She provides real and achievable standards so all those in our communities can not just live, but thrive in times of normalcy and in times of crisis.
This presentation was filmed during the COVID-19 pandemic, with only a limited live audience of cast and crew members. While applause has been added to the beginning and end of the video, all other aspects have intentionally remained as filmed to honor the struggle and loss experienced globally during 2020.
Wardrobe furnished by Tommaso Cardullo. Dr. Angela Dunn is currently the State Epidemiologist for the Utah Department of Health (UDOH) where she works across the department to identify and address health concerns of Utahns. She came to UDOH as an Epidemic Intelligence Service (EIS) Officer with the Centers for Disease Control and Prevention (CDC). As an EIS Officer, she has responded to communicable disease outbreaks both in Utah and abroad, including the Ebola outbreak in Sierra Leone. Dr. Dunn is boarded in General Preventive and Public health, and completed her residency training at the University of California, San Diego.
Prior to joining the CDC, Dr. Dunn worked as a primary care and public health physician in San Diego, focusing on women’s health, sexually transmitted diseases, refugee health, and tuberculosis. Dr. Dunn also engaged in health systems research and interventions aimed at improving health care delivery within the military health system and federally-qualified health care clinics. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at www.ted.com/tedx
В уроке описаны характеристика и классификация водорослей, а также самая распространенная их группа — Зеленые водоросли.
*****
Внмание!!! Элодея — это НЕ водоросль, это цветковое растение. имеет органы и ткани. Возможно, в будущем, перепишу данный ролик.)
*************************************************************
Моя методичка по ботанике — vk.com/market-47693493?w=product-47693493_2850875/query
Мой курс по анатомии — vk.com/market-47693493?w=product-47693493_3032243/query
*************************************************************
Моя группа вк — vk.com/club47693493
Мой инстаграм: www.instagram.com/alexbiology/
*************************************************************
Биология 5 класс
Урок№11 — Строение и многообразие бактерий.
Бактерии
Одним из царств живой природы является царство Бактерии. Оно включает в себя большую и очень разнообразную группу живых организмов, невидимых невооружённым глазом. Первым человеком, увидевшим бактерий, был голландский ученый Антонии Ван Левенгук. С помощью сконструированного им микроскопа, который давал увеличение более чем в 300 раз, он впервые смог увидеть эти живые организмы.
В нашей жизни бактерии играют значительную роль. Одни из них участвуют в круговороте веществ, другие – повращают молоко в простоквашу, третьи – вызывают заболевания. Как устроены эти удивительные одноклеточные организмы, как они живут и размножаются? Об этом Вы узнаете на сегодняшнем уроке.
мы узнаем:
— каких представителей живого называют бактериями;
— где обитают бактерии и какова их роль в круговороте веществ;
мы научимся:
— отличать представителей царства Бактерии от представителей других царств живой природы;
мы сможем:
— устанавливать черты сходства и различия у представителей царства Бактерии;
— объяснить роль бактерий в природе и жизни человека.
Бактерии – царство одноклеточных микроскопических живых организмов, имеющих простое строение. Клетка бактерии окружена защитной оболочкой, не имеет ядра и многих органоидов. Некоторые бактерии могут передвигаться при помощи жгутиков. Распространены бактерии практически повсеместно. Они играют в природе важную роль, разрушая отмершие остатки других организмов и превращая их в перегной почвы. Для человека существуют как полезные, так и вредные бактерии. Полезные используются в пищевой промышленности, живут в организме человека и животных, помогая переваривать пищу. Вредные бактерии вызывают порчу продуктов и инфекционные болезни.
Интересные факты о бактериях.
Общий вес колоний бактерий, живущих в человеческом организме, примерно равен двум килограммам.
Запах земли после дождя обусловлен веществом под названием геосмин, которое вырабатывают живущие на поверхности почвы фотосинтезирующие бактерии – цианобактерии.
«Конструкция» бактерий оказалась настолько удачной, что почти не меняется уже на протяжении миллиарда лет. Эволюция бактерий идет в основном по пути выработки биохимических приспособлений, например, бактерии очень быстро, за считанные годы могут приспосабливаться к новым антибиотикам.
Слова «бацилла» и «бактерия» означают одно и то же, просто одно слово латинское, а другое греческое.
Тема:
Проектирование и производство цифрового образовательного контента с использованием технологии больших данных
Спикер:
Потупчик Мария Александровна
Руководитель вебинаров Skysmart
На выступлении преподаватели:
— узнают, что такое цифровой контент и его виды (электронные и цифровые учебники, массовые открытые онлайн-курсы, контент для ИРТ Skysmart);
— рассмотрят новые подходы в педагогическом дизайне;
— познакомятся с технологией Big Data с целью понимания особенностей функционирования и развития образовательной системы;
— разберутся как использовать и применять цифровой образовательный контент;
— рассмотрят «цифровой след» и соблюдение безопасности и защиты данных при создании и использовании цифрового контента.
Записывайтесь на бесплатное вводное занятие в Фоксфорде — foxford.ru/I/NG
На сайте школьники могут подготовиться к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам и улучшить знания по школьным предметам. Занятия проходят в группах и в индивидуальном формате с репетитором.
