0.00
0 читателей, 4944 топика

Кров і лімфа, гемограма. Гістологія


Відеолекція з гістології «Кров і лімфа, гемограма» для студентів медичних та стоматологічного факультетів.
Лекцію читає к.мед.н. Марєнко Наталія Іванівна.
Кафедра гістології, цитології та ембріології Харківського національного медичного університету, м. Харків, Україна.

Зміст:
00:19 Тканини внутрішнього середовища
00:57 Склад крові: формені елементи та плазма
01:33 Гематокрит
03:20 Плазма

04:05 Формені елементи
06:51 Система клітин крові: червоний кістковий мозок, периферійна кров, сполучні тканини
10:08 Мазок крові
11:58 Гемограма: основні показники
12:38 Гемоцитометрія (підрахунок кількості формених елементів)
14:21 Збільшення та зменшення кількості формених елементів (-цитоз та –пенія)

14:58 Еритроцити
16:58 Гемоглобін
17:44 Анемія та еритроцитопенія
18:19 Кольоровий показник, нормо-, гіпо- та гіперхромна анемії
20:25 Швидкість осідання еритроцитів (ШОЕ)
21:03 Форма еритроцитів
22:34 Цитоскелет еритроцита
23:21 Пойкілоцитоз — зміна форми еритроцитів
24:39 Старіння та смерть еритроцитів
25:57 Розміри еритроцитів, нормоцити, мікроцити та макроцити
26:21 Анізоцитоз
28:02 Ретикулоцити

29:35 Тромбоцити
30:00 Мегакаріоцити та утворення тромбоцитів
33:22 Активація тромбоцитів, зупинка кровотечі
33:58 Тромбоцитоз та тромбоцитопенія, тромбоцитопатія (тромбастенія)

34:43 Лейкоцити: загальна характеристика
35:06 Діапедез – процес міграції лейкоцитів крізь стінку судини
36:23 Лейкоцитоз та лейкоцитопенія
37:01 Класифікація лейкоцитів
39:01 Лейкоцитарна формула: основні показники
39:37 Гранулоцити
41:43 Нейтрофіли
44:48 Юні, паличкоядерні та сегментодерні нейтрофіли. Зсуви лейкоцитарної формули вліво та вправо
47:33 Токсична зернистість нейтрофілів
48:03 Базофіли
50:09 Базофіли та тучні клітини
51:09 Еозинофіли
53:38 Агранулоцити
53:47 Моноцити
55:27 Макрофаги – похідні моноцитів
56:10 Система мононуклеарних фагоцитів
57:48 Лімфоцити
1:00:50 Т лімфоцити
1:01:27 В лімфоцити
1:02:44 Реакція бласттрансформації лімфоцитів, рециркуляція та хоумінг
1:03:49 Як відрізнити різні види лейкоцитів у мазку крові
1:10:21 Перетворення лейкоцитів у сполучній тканині

1:11:13 Гемограма: трактування
1:11:32 Лейкоцитарна формула та її трактування
1:13:05 Вікова динаміка: фізіологічні перехрести лейкоцитарної формули
1:15:27 Лімфа

Кровотворення youtu.be/-l5fiTIOAgc
Взаємодія клітин в імунних реакціях youtu.be/nzDKXKmN1Tc
Сполучна тканина youtu.be/y3iXY5wYLQM
Імунна система youtu.be/rqcwDVeTrdI

Усі відеолекції

Модуль 1. Тканини www.youtube.com/watch?v=BEtFfdlph48

Андрей Гранович — Что такое животные, растения, грибы и бактерии?


Лекция состоялась 5 октября 2016 года.
Организатор лекции — научно-образовательный проект «Прогресс-Школа».

Событие было организовано при поддержке Информационного центра по атомной энергии в Санкт-Петербурге.

Отдельная благодарность Роману Шалёному за проделанную работу по видео-монтажу, а также Родиону Иродионову за предоставленную видеокамеру.

Описание:
Привычным представлениям о растениях и животных уже более двух с половиной тысяч лет. 20-й век расширил наше понимание макросистемы живых существ обоснованием таких крупных таксонов как грибы и бактерии. Собственно, упомянутые группы и служили основой деления всего разнообразия организмов на царства.

Даже вовсе не разбирающийся в биологии человек знает, что разнообразие организмов представлено растениями, животными, грибами и бактериями. И вот эта-то, приятная в своей очевидности картина мира рухнула. Конечно, сами организмы никуда не делись, однако представления об их макросистеме изменились настолько сильно и в столь короткий срок, что впору говорить о революции во взглядах на живую природу.

Андрей Игоревич Гранович — доктор биологических наук, заведующий кафедрой «Зоологии беспозвоночных» Биологического факультета Санкт-Петербургского Государственного Университета.

Web: progress-school.org/
Telegram: telegram.me/progress_school
Vk: vk.com/progress_school_spb
Facebook: www.facebook.com/progress.school.spb
Twitter: twitter.com/progress1school

Поддержите нас: money.yandex.ru/to/410013582208032

Если вы хотите присоединиться к команде проекта или предложить партнерство — пишите на почту: mail@progress-school.org

Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]


Помощь проекту: vertdider.tv/to-support-us/

Представляем вам седьмую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. Это вторая часть раздела, посвященного неоднозначным попыткам связать поведение с генетикой. В лекции освещаются основные трудности, связанные с изолированием отдельных генов, пониманием изменчивости и наследуемости, а также объясняется, почему гены и среда неразрывно связаны между собой, хоть роль последней часто недооценивают.

Перевод: Семён Гальцев
Редактура: Малов Алексей
Озвучка: Дмитрий Машкович
Монтаж звука: Олег Гаврилов
Монтаж видео: Кристина Утёсова
Обложка: Павел Петерсон, Софья Зозуля

Источник: youtu.be/RG5fN6KrDJE

Биология поведения человека: Лекция #9. Этология [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]


Помощь проекту: vertdider.tv/to-support-us/

Представляем вам девятую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. В ней биология поведения рассматривается через призму этологии, основными принципами которой является изучение животных в естественной среде обитания и «интервью» на их языке. Также приводятся примеры поведенческого разнообразия, важности взаимодействия генов и среды и экспериментов в рамках этологии.

Перевод: Екатерина Пшеничная
Редактура: Светлана Семеренко
Озвучка: Дмитрий Машкович
Монтаж: Кристина Утёсова
Обложка: Павел Петерсон, Софья Зозуля

Источник: youtu.be/ISVaoLlW104

Эволюция в популяциях – дрейф и/или отбор


Вебинар издательства «Просвещение» (27.02.2018)
Тема: Эволюция в популяциях – дрейф и/или отбор
Лектор: Бородин Павел Михайлович, доктор биологических наук, заведующий лабораторией рекомбинационного и сегрегационного анализа ИЦиГ СО РАН, соавтор учебников издательства «Просвещение» по общей биологии

Т.В. Черниговская - Откуда берётся мысль: разрешима ли психофизиологическая проблема?


Семинар Центра нейронаук и когнитивных наук МГУ
mainseminar.ru

Т.В. Черниговская
ОТКУДА БЕРЕТСЯ МЫСЛЬ: РАЗРЕШИМА ЛИ ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА?
Психофизическая проблема приобрела новое измерение в связи с успехами нейронаук и перспективой моделирования и даже дублирования сложных психических функций и сознания в системах искусственного интеллекта. В докладе будет обсужден вопрос принципиальной (не)возможности расшифровки мозговых кодов, реализующих мышление и восприятие от первого лица.

Черниговская Татьяна Владимировна – доктор филологических наук и доктор биологических наук, член-корреспондент РАО. Профессор кафедры общего языкознания СПбГУ, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ. Область исследований: когнитивные науки, психолингвистика, нейрофизиология и нейропсихология.

31 октября 2017 г.