Представляем вам вторую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. В ней он объясняет эволюцию поведения, используя наглядные примеры, в том числе широко известную «дилемму заключенного».
Перевод: Ксения Доронина
Редактура: Алексей Малов
Озвучка: Дмитрий Машкович
Монтаж звука: Олег Гаврилов
Монтаж видео: Кристина Утесова
Обложка: Павел Петерсон
Височная кость, её строение является наиболее сложным и вызывает больше всего вопросов у студентов, изучающих череп человека. Чтобы разобраться в строении височной кости, во-первых, нужно понять, где эта кость располагается в черепе. Для этого Вы можете ознакомиться с нашими видео, посвященными строению черепа в целом, а также описанию внутреннего и наружного основания черепа. Это поможет Вам правильно сориентироваться в расположении височной кости и ее структур относительно других частей черепа.
В этом видео преподаватель Гурова объяснит Вам строение височной кости. Вы узнаете: Из каких частей состоит височная кость? Что входит в состав этих частей? Какие анатомические образования имеются на височной кости и каково их назначение? Почему височная кость относится к воздухоносным костям? (А для чего это важно знать, Вы сможете узнать, посмотрев наше видео с доктором Якушенковой про острый средний отит). Также преподаватель познакомит Вас с основными каналами височной кости.
Почему тема каналов освещена не полностью? Начнем с того, что часть каналов мы показали и указали, что в них проходит. Мы снимем отдельное видео, посвящённое только каналам височной кости. В нем мы расскажем про то, где каналы начинаются и заканчиваются и что в них проходит. Какие нервы, что иннервируют? Какие сосуды, куда несут кровь? И многое другое. Это станет отличным подспорьем в подготовке к экзамену и зачету по анатомии человека. Материал должен получиться объемный и поэтому заслуживает отдельной темы.
Вступай в нашу группу, где мы готовимся к ЦТ по биологии vk.com/biologiyact
Решай ЦТ онлайн по биологии bit.ly/2WtWwLq
Все новости образования читай здесь adukar.by
Ещё много всего полезного в группе Адукар vk.com/adukar
Биолог Вадим Гладышев об увеличении продолжительности жизни, механизмах защиты организма и омоложении организма
Читать расшифровку лекции здесь: postnauka.ru/video/155269 Заведите личный кабинет на ПостНауке, чтобы сохранять избранные курсы, видеть историю пройденных вами материалов и получать персональные рекомендации — postnauka.ru/link/profile
Ученые генетическими и фармакологическими методами научились увеличивать продолжительность жизни почти всех модельных организмов: нематод, плодовых мушек, мышей. Но для человека пока нет ни одной интервенции, которая бы точно отсрочивала старость. Мы знаем, что, чтобы сократить продолжительность жизни, достаточно начать курить, употреблять алкоголь, не иметь физической нагрузки и плохо спать. Но как продлить жизнь, если уже ведешь здоровый образ жизни?
Вадим Гладышев (https://postnauka.ru/author/gladishev_v) — профессор, Медицинская школа Гарварда
Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.
Представляем вам одиннадцатую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. Патрик Хаус рассказывает о воспоминаниях и механизме их формирования. Затем Дана Теркер читает лекцию о вегетативной нервной системе и ее функциях.
Перевод: Олег Сивченко
Редактура: Алексей Малов
Озвучка: Юрий Романов, Алёна Андронова
Монтаж: Кристина Утёсова
Обложка: Павел Петерсон, Софья Зозуля
Решаем мой вариант с досрочного ЕГЭ по биологии 2019! Наконец заветная сотка))) Чего желаю и всем моим крабсам ;) goo.gl/Z4tYr4 — смело подписывайся на Краб Канал)
И жми палец вверх!