Шестая лекция курса «12 лекций о 12 методах в биологии» (http://arhe.msk.ru/?page_id=77601) состоялась 22 мая 2019 года. Лекции курса идут раз в неделю по субботам (18.00) и средам (19.30). Курс организован центром «Архэ» совместно с сайтом «Биомолекула» (https://biomolecula.ru/) на основе спецпроекта «12 биологических методов в картинках» (https://biomolecula.ru/specials/metody)
Лектор: Максим Казарновский — лектор фонда «Эволюция», трехкратный победитель Международной Биологической Универсиады Биофака МГУ, лаборатория генных и клеточных технологий МГУ.
Выбирай для себя курс по математике с Ольгой Александровной: bit.ly/32PXPp2
Продолжаем тему. Теперь в одной задаче — весь курс 8 класса. Делитесь этим полезным видео с друзьями и не забывайте ставить лайки. А для самого внимательного — приятный бонус.
▶ Данный урок посвящен теме синтеза белка — процессу, который лежит в основе жизни.
Биосинтез белка:
Информация о структуре всех белков организма записана на ДНК в виде генетического кода. Генетический код является одинаковым для всех организмов. В этом состоит его универсальность.
Триплетность: элементарной единицей генетического кода является триплет ( тройка рядом расположенных нуклеотидов)
Однозначность (специфичность): 1 триплет кодирует одну определенную аминокислоту
Кодирование ведётся триплетами, а не дуплетами, тк дуплеты могут дать только 16 вариантов из 4 нуклеотидов, а триплеты дают 64 варианта.
Из 64 триплетов: 61 – смысловые(кодируют аминокислоту), а 3 – бессмысленные (стоп-кодоны): УГА, УАГ, УАА.
Тк триплетов гораздо больше, чем аминокислот (64:20), то некоторые аминокислоты кодируются несколькими триплетами. Отличаются эти триплеты по последнему нуклеотиду: УУУ, УУЦ.
Это свойство кода называется вырожденность или избыточность.
Коллинеарность: порядок расположения триплетов(кодонов) матричной РНК соответствует порядку расположения ак в цепи белка.
Однонаправленность: информация о белке снимается только с одной цепи ДНК только в одном направлении.
Неперекрываемость: один триплет кодирует только свою ак и не участвует в кодировании следующей.
Таким образом генетическому коду присущи такие свойства:
Универсальность
Триплетность
Специфичность
Однонаправленность
Коллинеарность
Вырожденность
Неперекрываемость
В синтезе белка принимают участие компоненты: ДНК, все виды РНК, ак, рибосомы, АТФ и ферменты.
Синтез белка состоит из трёх этапов:
Транскрипция – переписывание информации с ДНК на иРНК
Активация ак и присоединение их к Трнк
Трансляция – формирование первичной полипептидной цепи на рибосоме
Транскрипция
Синтез белка начинается с раскручивания цепи ДНК, на том участке, где закодирована информация о белке, которого не хватает в клетке.
Под действием фермента ДНК-полимераза разрываются водородные связи между азотистыми основаниями.
На одной из цепей ДНК по принципу комплиментарности с помощью фермента РНК-полимераза синтезируется проматричная РНК ( предшественник мРНК)
Она имеет информативные участки – экзны и неинформативные участки – интроны.
С помощью ферментов неинформативные участки вырезаются, а информативные сшиваются. Этот процесс называется сплайсинг. Процесс формирования зрелой мРНК
Называется процессинг.
Активация аминокислот
В цитоплазме происходит гидролиз АТФ, освобождается энергия и с помощью ферментов к т РНК присоединяется ак. АК в т РНК кодируется антикодоном.
Трансляция
Зрелая м РНК выходит в цитоплазму и присоединяется к малой субъединице рибосомы. В рибосому попадает 2 кодона м РНК, затем присоединяется большая субъединица рибосомы.
К двум кодонам м РНК, кот. находятся в рибосоме движутся 2 т РНК со своими ак.
Если антикодоны т РНК по принципу комплиментаности соответствуют кодону м РНК, то они остаются на рибосоме и между ак образуется пептидная связь – это начало синтеза белка(трансляции).
Затем рибосома передвигается по цепи м РНК на один кодон.
К нему идёт третья т РНК со своей ак. Если происходит узнавание ак ( соответствие антикодона т РНК кодону и РНК), то ак третьей т РНК связывается пептидной связью с предыдущей ак.
Рибосома передвигается дальше на 1 кодон, так происходит до тех пор пока рибосома не дойдёт до стоп-кодона. Это является сигналом к окончанию синтеза белка, РНК распадается на нуклеотиды, а рибосома на субъединицы.
Когда белка нужно много, рибосомы объединяются в группы – полирибосомы с помощью ионов Магния.
После синтеза белка полипептидная цепь соскальзывает в каналы ЭПС и начинает спирализоваться, превращаясь во вторичную структкру, затем образуется третичная, а при необходимости белки направляются в КГ, где формируется четвертичная структура белка.
Ответы на вопросы биологии раскрыты в этом видео и других роликах на канале BEE Biology — www.youtube.com/channel/UCybhuweJZIvsv2hCS65CzNQ
__________________________________________________________
Готовьтесь с помощью наглядных ярких видео-уроков на канале BEE Biology, успешно преодолевайте:
✔ школьные экзамены по биологии;
✔ ЗНО по биологии;
✔ поступление в медицинский ВУЗ;
✔ зачёты на кафедрах медицинской биологии;
_________________________________________________________
Вы можете смело задавать мне все интересующие вас вопросы по подготовке к ЗНО, поступлению в ВУЗ, обучению на врача
The thing about a pandemic due a novel virus — there is no vaccine and there is no treatment. No one in the world has immunity and everyone in the world is susceptible. At first, the COVID-19 pandemic seemed to be an infectious equalizer, but as it spread through communities, it only made existing health and economic disparities even worse.
As the Utah State Epidemiologist, Dr. Angela Dunn has been at the forefront of managing the COVID-19 pandemic throughout the state. In this serious, yet heart-felt talk, Dr. Dunn shares how we are all interconnected and when one community suffers, we are all more vulnerable. She provides real and achievable standards so all those in our communities can not just live, but thrive in times of normalcy and in times of crisis.
This presentation was filmed during the COVID-19 pandemic, with only a limited live audience of cast and crew members. While applause has been added to the beginning and end of the video, all other aspects have intentionally remained as filmed to honor the struggle and loss experienced globally during 2020.
Wardrobe furnished by Tommaso Cardullo. Dr. Angela Dunn is currently the State Epidemiologist for the Utah Department of Health (UDOH) where she works across the department to identify and address health concerns of Utahns. She came to UDOH as an Epidemic Intelligence Service (EIS) Officer with the Centers for Disease Control and Prevention (CDC). As an EIS Officer, she has responded to communicable disease outbreaks both in Utah and abroad, including the Ebola outbreak in Sierra Leone. Dr. Dunn is boarded in General Preventive and Public health, and completed her residency training at the University of California, San Diego.
Prior to joining the CDC, Dr. Dunn worked as a primary care and public health physician in San Diego, focusing on women’s health, sexually transmitted diseases, refugee health, and tuberculosis. Dr. Dunn also engaged in health systems research and interventions aimed at improving health care delivery within the military health system and federally-qualified health care clinics. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at www.ted.com/tedx
18 ноября 2020 года состоялся семинар на тему «Компетентностно-ориентированное учебное занятие: сущность и условия реализации» в рамках работы постоянно действующего методического семинара «Интенсивные образовательные технологии в подготовке педагогических кадров». Его провела профессор кафедры педагогики факультета социально-педагогических технологий БГПУ, доктор педагогических наук, профессор Ольга Леонидовна Жук.
В этом видео отвечаем на все ваши вопросы о поступлении и ЦТ. Какие изменения ждать в 2020 году? Отменят ли ЦТ в 2021 году? Что даёт золотая медаль? Какие существуют льготы при поступлении?
20 баллов на ЦТ за 4 часа, записывайся на итоговые занятия перед ЦТ bit.ly/30f1e1c
Записывайся на курсы подготовки к ЦТ 2020 bit.ly/2nIZix1
Александр Иванович Студеникин, профессор кафедры теоретической физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова рассказывает о том, по каким законам и принципам живет мир элементарных частиц, об учёных, которые внесли значительный вклад в изучение нейтрино, о проблемах, с которыми они столкнулись при исследовании нейтрино.
