1:41 Разбор задач из домашнего задания
52:05 Теория размерности
1:10:18 Разбор 1 задания
1:28:33 Разбор 3 задания
1:47:48 Разбор 5 задания
2:07:30 Разбор 7 задания
2:22:31 Разбор 9 задания
2:35:14 Разбор 11 задания
2:42:30 Разбор 13 задания
2:46:59 Разбор 14 задания
2:58:48 Разбор 17 задания
3:07:00 Разбор 18 задания

Материалы для вебинара: vk.com/shkolkovo_ege?w=wall-118664176_14527

Вебинар по физике. ЕГЭ 2019. Решение прототипов заданий ЕГЭ по механике — 1 часть
Разбор номеров ЕГЭ по механике из 1 части: 5-7

Группа марафона: vk.com/shkolkovo.marathon
Вступить в марафон можно написав администратору: vk.com/olya_haha

Мы часто рассказываем о необходимости ухода за лесом, ведь одной посадкой выращивание хозяйственно ценного леса не ограничивается. Если за посаженным не проводится дальнейший уход, то лесные культуры с большой вероятностью гибнут, и посадка леса становится просто бессмысленным и бесполезным мероприятием. Но может ли быть еще что-то более бессмысленное и бесполезное? Оказывается, может! В этом видео мы расскажем о достаточно стандартной для нашего лесного хозяйства истории, когда посаженные лесные культуры погибли, но остались числиться на бумаге, в результате чего именно на их выращивание продолжают выделять деньги, проводятся дорогостоящие уходы, хотя ухаживать уже давно стоило бы совсем за другой породой. То есть одна ложь порождает другую, затем следующую и так далее. Нам вместе с вами предстоит это поменять, а для этого нужно много говорить о проблеме, показывать и обсуждать конкретные примеры. Поделитесь этим роликом в своих соцсетях и обращайте внимание на то, что происходит с лесным хозяйством рядом с вами.

Вы можете поддержать этот видеоканал и нашу лесную работу пожертвованием на лесной фандрайзинговой странице Гринпис: act.gp/yt-forestforum-donate.
Гринпис существует только благодаря частным пожертвованиям сторонников. Это позволяет нам оставаться независимыми и продолжать работу по сохранению родной российской природы.

Изучаем радиохимию с нуля. В данном видео разбираем виды радиоактивных распадов, схематичное обозначение, карту изотопов и многое другое.

VKontakte: vk.com/chemistryeasyru
FaceBook: www.facebook.com/ChemistryIsEasy/
Twitter: twitter.com/Chemistry_easy1
Instagram: www.instagram.com/chemistry_easy/
Группа Суровых технарей здесь: vk.com/brutalengineer

Поддержать проект:
Сбербанк: 4276 1600 1575 8502
Yandex Money: 41001718480558
QiWi: 79826035997

Над выпуском работали:
Александр Иванов (инженер-исследователь);
Денисов Евгений Иванович (к.х.н.)

Композиция «Kicked Up Pumps» принадлежит исполнителю Audionautix. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Исполнитель: audionautix.com/
Композиция «Real Bad Girl» принадлежит исполнителю Audionautix. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Исполнитель: audionautix.com/

Просмотр видео разрешен только на YouTube. Копирование любой части видео без разрешения авторов – ЗАПРЕЩЕНО!
Если вы размещаете данное и любое видео с данного канала на сторонних ресурсах при помощи вставки видео ссылкой, то к вам нет никаких претензий.

Смотрите в выпуске: Как готовиться к ЕГЭ по химии. Видеорекомендации по подготовке к ЕГЭ-2015 от И.Б. Юдина

Сайт телеканала — ege-tv.ru/
Подписывайтесь на наш канал — www.youtube.com/channel/UCH2gb-0ncoCmuHkFEpw4bqQ

Как готовиться к ЕГЭ по химии.Видеорекомендации по подготовке к ЕГЭ-2015 — это рекомендации от известных и лучших педагогов и преподавателей.

Как готовиться к ЕГЭ по химии. Видеорекомендации по подготовке к ЕГЭ-2015 — дадут ответы на многие вопросы, связанные с подготовкой к ЕГЭ.

Как готовиться к ЕГЭ по химии.Не знаете с чего начать при подготовке к ЕГЭ? Начтните с Видеорекомендации по подготовке к ЕГЭ-2015.

В лекции представлена основная информация об основных группах снотворных средств (барбитураты, бензодиазепины, блокаторы гистаминовых рецепторов, мелатонин): классификация, фармакологические эффекты и механизмы их возникновения.

** ВНИМАНИЕ!
Вся информация, представленная в данном видео, носит исключительно образовательный и ознакомительный характер. Автор не несет ответственности за возможные последствия самолечения упомянутыми в видео лекарственными средствами (препаратами). Помните, что назначать лекарственные средства, равно как и изменять схему лечения, может только лечащий врач при очной консультации.

Наш прадед Моисей был крестьянином из деревни Сухово. Еврей-крестьянин – сочетание, надо отметить, довольно редкое. На Дальнем Востоке такое случалось.

Сын его Исаак перебрался в город. То есть восстановил нормальный ход событий.

Сначала он жил в Харбине, где и родился мой отец. Затем поселился на одной из центральных улиц Владивостока.

Сначала мой дед ремонтировал часы и всякую хозяйственную утварь. Потом занимался типографским делом. Был чем-то вроде метранпажа. А через два года приобрел закусочную на Светланке.

Рядом помещалась винная лавка Замараева – «Нектар, бальзам». Дед мой частенько наведывался к Замараеву. Друзья выпивали и беседовали на философские темы. Потом шли закусывать к деду. Потом опять возвращались к Замараеву…

– Душевный ты мужик, – повторял Замараев, – хоть и еврей.

– Я только по отцу еврей, – говорил дед, – а по матери я нидерлан!

– Ишь ты! – одобрительно высказывался Замараев.

Через год они выпили лавку и съели закусочную.

Престарелый Замараев уехал к сыновьям в Екатеринбург. А мой дед пошел на войну. Началась японская кампания.

На одном из армейских смотров его заметил государь. Росту дед был около семи футов. Он мог положить в рот целое яблоко. Усы его достигали погон.

Государь приблизился к деду. Затем, улыбаясь, ткнул его пальцем в грудь.

Деда сразу же перевели в гвардию. Он был там чуть ли не единственным семитом. Зачислили его в артиллерийскую батарею.

Если лошади выбивались из сил, дед тащил по болоту орудие.

Как-то раз батарея уча

Про мутации, дрейф генов, типы видообразования и вот это вот все

Видеозапись вебинара, проведенного в рамках образовательного проекта «ЭкоБазис».

Тема лекции — «Экология — основные понятия и принципы». Ведущий — Андрей Игоревич Никифоров — доцент кафедры Международных комплексных проблем природо-пользования и экологии МГИМО (У) МИД РФ.

План лекции:
— Экология как наука и её место в системе других наук
— Этапы развития экологии как науки
— Экологическая парадигма и меняющееся мировоззрение
(современное понимание экологических проблем человечества)
— Экологические принципы как фундамент концепции устойчивого развития
— «Пределы роста» и перспективы человечества

«ЭкоБазис» — это цикл лекций, на которых ученые и эксперты делятся знаниями о современных проблемах экологии и охраны окружающей среды.

Проект реализуется общественной организацией Коалиция «Про отходы» при поддержке Комитета гражданских инициатив в целях распространения в России образования для устойчивого развития.
Официальный сайт — www.экобазис.рф.

Когда начали изучать, как наследуются признаки, заметили, что далеко не всегда наблюдается соответствие законам Менделя. Это может быть вызвано взаимодействие между аллельными и неаллельными генами.
Взаимодействие аллельных генов:
1. Полное доминирование. Активности доминантных аллелей достаточно для полного проявления признака, а рецессивная аллель не активна;
2. Неполное доминирование. Активности доминантной аллели недостаточно для полного проявления признака, а рецессивная аллель не активна;
3. Сверхдоминирование. Доминантная аллель в гетерозиготе определяет более сильное проявление признака;
4. Кодоминирование. Каждый из 2ух доминантных аллелей в отдельности определяет свой признак, а при совместном присутствии в зиготе они определяют новый признак.
Взаимодействие неаллельных генов:
1. Комплиментарное. Доминантная аллель двух неаллельных генов участвуют в появлении нового признака в гибридах первого поколения (дополняя действие друг друга);
2. Эпистаз. Аллели одного гена (доминантного или рецессивного) подавляют проявление аллелей другого гена;
3. Полимерия. Несколько пар неаллельных генов участвуют в формировании одного и того же признака, проявление которого может зависеть или не зависеть от количества доминантных аллелей в зиготе.

Пройти тест по теме: goo.gl/do6xIa
Учиться можно эффективно и с удовольствием! Домашняя школа InternetUrok.ru — полное среднее образование с 1 по 11 класс дистанционно, возможность официального зачисления в любое время года: home-school.interneturok.ru/?utm_source=youtube